
      　　　　　　　　　　孩子的智力处于边缘状态怎么办


　　脑发育的关键时期，一般在儿童的3-4岁。因此，及早关注孩子的智力，是每个家长不容忽视的问题。可是，你知道你的孩子的智商情况吗？假如你的孩子的智力处于边缘状态怎么办？
　　你可以用韦氏智力量表测量孩子的智商，测量结果在70-90之间时，就说明你的孩子的智力处于边缘状态。也就是说他既未达到正常的智力水平，也不属于智力低下，只是由于大脑的发育有轻度的障碍，影响了一些大脑高级精神活动。例如，在抽象思维能力、理解能力、组织能力、语言表达能力等方面比正常的孩子要发展慢一些，学习的效果要受到一定的影响。 
　　造成孩子的智力处于边缘状态的因素有先天的，也有后天的。例如，先兆流产、难产窒息、产钳助产、怀孕期间情绪紧张不安等，都会影响孩子的大脑神经功能的发育。在后天抚育方式上，有的家长因为工作忙，把孩子交给老人或保姆带，很少对孩子进行科学训练；有的家长心疼孩子，舍不得把孩子送幼儿园或学前班，使孩子在学习能力、适应能力，独力自主能力等方面得不到锻练；有的家长对孩子娇生惯养、呵护倍至，以至于孩子自理能力差，依赖性强，缺乏自信心和独立性。还有的家长只注重孩子身体的营养，没有及早关注孩子的智力发育。有些家长对孩子的运动协调能力训练得更少，这些都会直接影响孩子学习能力的发展。更有甚者，有的家长一看到孩子智商测查结果低于正常，就以为没有什么办法，孩子也就这样了，没有给予孩子更多的关心和帮助。事实上，教育孩子的事情是孩子家长义不容辞的事情，孩子的早期教育更应引起全社会的关注和重视。
　　教育学专家指出，人的智商在青少年时期可塑性很大，尤其是在婴幼儿和儿童期大脑发育最快，是提高智商的最佳时机，如果发现孩子弱智就放弃对孩子的教育，就会使不少低智商的孩子失去了智力开发的良机。因此，对任何一个孩子，都不要轻言放弃。也不要把智商测试的分数看得太重，因为分数本身并没什么实际意义，只是向你提供了孩子现阶段智力发展的指标。家长应该详细了解孩子的直观比较、直观类比、类比与组合、类比推理、套合比拟、抽象推理等各方面的能力，这样才能对孩子的弱项加强培养，使孩子的智力得到充分提高。专家建议，智商较低或智力处于边缘状态的孩子应每两年测一次智商，以便有针对性地对孩子施教。