
寻找阅读法是从某些特定内容的书类中，迅速摄取自己所需要的信息的一种速读方法。读者往往是“带着问题”而读的，并从阅读材料中吸取自己迫切需要的知识。


　　　　　　　　　　　　　由专心致志想起的
   
　　有这样一个流传很久的故事。
　　战国时，齐国有一个围棋高手，棋艺冠绝一时，名振天下。有两个年轻人慕名前来拜师学艺，这位围棋大师见他二人聪明伶俐，便收他二人为徒，并且倾尽平生所学所知，意欲栽培两个有心有智的年轻人。两个年轻人从此开始学棋，但逐渐地发生了差别变化。两个人学棋时，一个专心致志，全神贯注，唯恐有半点走神差错。而另一个却在学棋的时候，总想着天空中有一只大雁飞来，自己该怎样将它射下来。三年过后，二人学满出师，虽然同是一代大师的门下弟子，但前者棋艺精湛，一出手便连胜当时许多高手，而后者却依旧棋艺平平，一生碌碌无为。 
　　二人的求学经历几乎一致，但却有天壤之别的两种结局收场。究其原因，是二人在学习时的态度不同。一个专心致志，将全身心都投入围棋的世界中。而另一个始终以为鸿鹄将至，三心二意。这个故事蕴含着一个深刻而简单的道理：我们在做学问时，务必要专心致志，集中注意力。由此可见，注意在智力活动中也是一个相当重要的因素。 
　　“注意”这一个词，在我们日常生活中经常用到，对于它我们并不陌生。
　　“请注意，火车马上就要进站，下车的乘客请做好准备”，在旅行时，我们总会听到列车员亲切的关照声，“请大家注意，现在开始考试”，在教室里，老师总会这样提醒我们。在汽车驾驶员的座位旁，总有一张醒目的标志：“请不要和驾驶员说话”。“铃……”一阵自行车铃响从身后传来，我们总会很警觉地向后一望，很小心地避开驶来的车子……虽然，在这所有的活动中，我们都在频繁地运用和涉及着“注意”这一个概念。 
　　注意到底是什么意思呢？
　　我们知道，我们的周围有各种各样的事物存在着、运动着，而我们往往只对这么许多繁杂的事物中的一个或一部分有清楚的印象，而对另外一些事物，我们只能模糊地感到它们的存在，或者根本就没有感觉。
　　为什么会出现这种情况呢？这是因为我们往往是把眼光盯在一些事物上，而这些事物往往有与众不同的特征、标志和性质，象这样的心理活动现象，就叫注意。
　　严格地讲，注意是心理活动对外界一定事物的指向和集中。所谓指向，就是说我们总在一堆事物中选择出我们所要注意的对象，如学生听讲时，他的注意力不是指向教室里的一切事物，而是把老师所讲过的内容从许多事物中挑选出来，并且在相当长的时间内将心思投入在老师的讲述上。而注意的集中，则是指注意不仅是对讲课的内容这个注意的对象进行了选择，而且对有碍于听课的其它内容如周围的谈笑声、桌洞里的画书等诱惑进行了抑制，这样就使得老师讲课的内容在头脑中留下更加清晰、更加鲜明的印象。 
　　注意力的高度集中是学习、工作必不可少的条件，大凡在事业上有建树的人，都非常重视注意力。我国数学家华罗庚在杂货铺做学徒时，常常全神贯注地沉浸在数学公式的推理演算中。一次，有位顾客进来向他询问货价，他正在计算一组数据，便随口把香烟盒上的数字说了出来：“835729”，把这位顾客吓了一跳。从此，他的故乡金坛街便传开了“罗呆子”的这件趣事。
